Bailón Florenciano, Ángeles 5.0
Curbelo Villalba, Abian 5.0
Daza Sánchez, María Ángeles 0.0 N.P
Del Molino, Javier 3.0
Escudero González, Francisco Javier 2.0
García Acuña, Eduardo 8.0
García Ruiz, José Antonio 0.0 N.P.
Iturrarte Calle, Ainara 4.0
Jiménez Fernández, Borja 0.0 N.P
Lladró Sainz, María 5.0
López de Munain Pérez, Mikel 0.0 N.P
Morell de Meer, Pilar 4.0
Pérez de Juan, Belén 8.0
Schapira Pérez, Javier 7.0
Serrano López, Enrique 0.0 N.P
Soler Barranquero, Gema 0.0 N.P
Vaquero Navas, Blanca 5.0
ENTREGA JUEVES 28/10/10
Cada alumno deberá entregar lo siguiente:
1/ Proceso investigación en "Documento de proceso" tamaño A3. este documento podrá ser un cuaderno estándar o una caja-cuaderno fabricada por el alumno en el que se irá incluyendo toda la investigación del curso, dibujos, 3d, fotografías de maquetas, anotaciones, etc...)
Incluirá ( min 2 láminas ) Plantas y secciones de la propuesta Escala 1/500
2/ Maqueta de la propuesta sobre soporte tamaño A3
3/ Presentación powerpoint que se colgará en el blog:
propuesta arquitectónica.
Incluirá ( min 4 láminas ) proceso + Plantas y secciones de la propuesta Escala 1/500
1/ Proceso investigación en "Documento de proceso" tamaño A3. este documento podrá ser un cuaderno estándar o una caja-cuaderno fabricada por el alumno en el que se irá incluyendo toda la investigación del curso, dibujos, 3d, fotografías de maquetas, anotaciones, etc...)
Incluirá ( min 2 láminas ) Plantas y secciones de la propuesta Escala 1/500
2/ Maqueta de la propuesta sobre soporte tamaño A3
3/ Presentación powerpoint que se colgará en el blog:
propuesta arquitectónica.
Incluirá ( min 4 láminas ) proceso + Plantas y secciones de la propuesta Escala 1/500
ENTREGA1 JUEVES 14/10/10
Cada alumno deberá entregar lo siguiente:
1/ Presentación powerpoint que se colgará en el blog:
Personaje elegido
Tema monográfico elegido
propuesta arquitectónica ( dibujos y fotografías de maqueta )
2/ Proceso investigación en "Documento de proceso" tamaño A3. este documento podrá ser un cuaderno estándar o una caja-cuaderno fabricada por el alumno en el que se irá incluyendo toda la investigación del curso, dibujos, 3d, fotografías de maquetas, anotaciones, etc...)
3/ Maqueta de la propuesta tamaño A3
RESEARCH
Exposiciones power point ( o .jpg)
Duración 5 min.
Fecha: Martes 28/09/10
INSTRUCCIONES BLOG ALUMNOS UNIDAD E
Cada alumno deberá construir su propio blog en el dominio de blogger, con el siguiente nombre:
http://Eesaytapellidonombre.blogspot.com
Cada alumno colgará en su blog todo su trabajo de curso, preferentemente en formato jpg, insertando la imagen en la entrada, incluidos los croquis escaneados y las fotografías de maquetas de trabajo. Los vídeos se colgarán previamente en youtube y posteriormente se vincularán en el blog mediante el código “embed” que aparece a la derecha en youtube. Se trata de una herramienta dinámica de registro y apoyo. El tiempo que se le dedique en ningún caso debe sustituir al trabajo habitual del arquitecto (dibujo a mano alzada, generación de mapas y diagramas, maquetas, planos, etc.), sino complementarlo y dinamizarlo mediante la adquisición y gestión de la información que ofrece internet.
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Recomendaciones:El blog de la UNIDAD E es el siguiente:
http://unidade2010.blogspot.com/
Se recomienda a los alumnos colocar esta dirección en favoritos en su navegador. Este blog contendrá a la derecha un vínculo a cada blog personal de los alumnos, de modo que cualquiera puede conocer los trabajos e investigaciones de los demás, compartir la información, etc.
Para generar el blog personal, crear una cuenta de correo de gmail (si no se tiene ya) y entrar en www.blogger.com , pinchar en crear tu blog ahora, y seguir las instrucciones., se mantendrá el mismo formato.
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IMPORTANTE: enviar un mail (desde una dirección de correo que se vaya a manejar en el curso) al profesor correspondiente ANTES DE LAS 10:00 HORAS DEL MARTES 28 DE MARZO DE 2010, con exclusivamente la siguiente información:
ASUNTO: blog
CONTENIDO DEL MENSAJE: dirección del blog personal del alumno
DIRECCIÓN DE ENVÍO:
ffjerez@gmail.com
ALUMNOS ADMITIDOS UNIDAD E
Bailón Florenciano, Ángeles Basaglia, Marta Curbelo Villalba, Abian Daza Sánchez, María Ángeles Escudero González, Francisco Javier García Acuña, Eduardo García Ruiz, José Antonio Iturrarte Calle, Ainara Jiménez Fernández, Borja Lladró Sainz, María López de Munain Pérez, Mikel Morell de Meer, Pilar Pérez de Juan, Belén Schapira Pérez, Javier Serrano López, Enrique Soler Barranquero, Gema Vaquero Navas, Blanca |
UNIDAD E
La UNIDAD E se centrará este año en el concepto de Resiliencia de ecosistemas complejos.
Los estudiantes empezarán por la selección de un grupo social, una COMUNIDAD ( política, social y religiosa ) como contexto y escenario para su investigación.
CUATRIMESTRE 1. YAZD. IRÁN
Nos centramos en una comunidad con factor de resiliencia probablemente bajo. Estudiarán esta comunidad como contexto y escenario de su propuesta y provocarán una perturbación, mediante la inclusion en esta de un elemento ajeno.
Esta perturbación provocará una tercera naturaleza, deliberada, que incluye enlazar materiales vivos e inertes.Después los alumnos desarrollarán un sistema material y un proceso de fabricación que en última instancia, serán aplicados al proyecto a diferentes escalas.Nuestro método de trabajo se basará el diseño experimental, e incluirá sesiones de reflexión, seminarios colectiva, micro-conferencias, sesiones con invitados especiales y talleres, todos ellos diseñados para estimular la creatividad. Las técnicas avanzadas de diseño digital también se integrarán en una combinación de sistemas y herramientas en una especie de anarquía metodológica.
CUATRIMESTRE 2. NUEVA YORK
El objetivo del segundo cuatrimestre será diseñar el complejo de más alta resiliencia posible.
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