RESEARCH



















Cada alumno deberá investigar un aspecto peculiar de YAZD que determinará el lugar de actuación y su estrategia de proyecto.
Exposiciones power point ( o .jpg)
Duración 5 min.
Fecha: Martes 28/09/10

INSTRUCCIONES BLOG ALUMNOS UNIDAD E

Cada alumno deberá construir su propio blog en el dominio de blogger, con el siguiente nombre:

http://Eesaytapellidonombre.blogspot.com
Cada alumno colgará en su blog todo su trabajo de curso, preferentemente en formato jpg, insertando la imagen en la entrada, incluidos los croquis escaneados y las fotografías de maquetas de trabajo. Los vídeos se colgarán previamente en youtube y posteriormente se vincularán en el blog mediante el código “embed” que aparece a la derecha en youtube. Se trata de una herramienta dinámica de registro y apoyo. El tiempo que se le dedique en ningún caso debe sustituir al trabajo habitual del arquitecto (dibujo a mano alzada, generación de mapas y diagramas, maquetas, planos, etc.), sino complementarlo y dinamizarlo mediante la adquisición y gestión de la información que ofrece internet.
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Recomendaciones:El blog de la UNIDAD E es el siguiente:
http://unidade2010.blogspot.com/
Se recomienda a los alumnos colocar esta dirección en favoritos en su navegador. Este blog contendrá a la derecha un vínculo a cada blog personal de los alumnos, de modo que cualquiera puede conocer los trabajos e investigaciones de los demás, compartir la información, etc.
Para generar el blog personal, crear una cuenta de correo de gmail (si no se tiene ya) y entrar en www.blogger.com , pinchar en crear tu blog ahora, y seguir las instrucciones., se mantendrá el mismo formato.
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IMPORTANTE: enviar un mail (desde una dirección de correo que se vaya a manejar en el curso) al profesor correspondiente ANTES DE LAS 10:00 HORAS DEL MARTES 28 DE MARZO DE 2010, con exclusivamente la siguiente información:
ASUNTO: blog
CONTENIDO DEL MENSAJE: dirección del blog personal del alumno
DIRECCIÓN DE ENVÍO:
ffjerez@gmail.com

ALUMNOS ADMITIDOS UNIDAD E


Bailón Florenciano, Ángeles

Basaglia, Marta

Curbelo Villalba, Abian

Daza Sánchez, María Ángeles

Escudero González, Francisco Javier

García Acuña, Eduardo

García Ruiz, José Antonio

Iturrarte Calle, Ainara

Jiménez Fernández, Borja

Lladró Sainz, María

López de Munain Pérez, Mikel

Morell de Meer, Pilar

Pérez de Juan, Belén

Schapira Pérez, Javier

Serrano López, Enrique

Soler Barranquero, Gema

Vaquero Navas, Blanca

UNIDAD E

La UNIDAD E se centrará este año en el concepto de Resiliencia de ecosistemas complejos.

Los estudiantes empezarán por la selección de un grupo social, una COMUNIDAD ( política, social y religiosa ) como contexto y escenario para su investigación.

CUATRIMESTRE 1. YAZD. IRÁN

Nos centramos en una comunidad con factor de resiliencia probablemente bajo. Estudiarán esta comunidad como contexto y escenario de su propuesta y provocarán una perturbación, mediante la inclusion en esta de un elemento ajeno.

Esta perturbación provocará una tercera naturaleza, deliberada, que incluye enlazar materiales vivos e inertes.Después los alumnos desarrollarán un sistema material y un proceso de fabricación que en última instancia, serán aplicados al proyecto a diferentes escalas.Nuestro método de trabajo se basará el diseño experimental, e incluirá sesiones de reflexión, seminarios colectiva, micro-conferencias, sesiones con invitados especiales y talleres, todos ellos diseñados para estimular la creatividad. Las técnicas avanzadas de diseño digital también se integrarán en una combinación de sistemas y herramientas en una especie de anarquía metodológica.

CUATRIMESTRE 2. NUEVA YORK

El objetivo del segundo cuatrimestre será diseñar el complejo de más alta resiliencia posible.